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Technisches Fernstudium bereitet auch auf Projektmanagement vor

Auch technische Projekte erfordern eine professionelle Herangehensweise: Gründe für das Scheitern von Projekten sind unter anderem schlechte Planung oder mangelnde Kommunikation, weiß die Wilhelm Büchner Hochschule. Und so bereitet ein berufsbegleitendes technisches Fernstudium an der Hochschule angehende Ingenieure und Wirtschaftsingenieure nicht nur auf technische Aufgaben vor, sondern auch auf das Projektmanagement. Neben einer grundlegenden Ausbildung in den naturwissenschaftlichen und technischen Fachbereichen enthält der Lehrplan interdisziplinäre Themen wie Betriebswirtschaft, Management und Führung sowie praxisnahe Aufgaben. Dadurch sind Absolventen in der Lage, ihr umfassendes technisches Know-how an den Schnittstellen zwischen Technik und Betriebswirtschaft einzusetzen und Projekte erfolgreich durchzuführen.

Die meisten Studierenden der Wilhelm Büchner Hochschule sind technische Fachkräfte. Sie qualifizieren sich neben dem Beruf in einem akademischen Bachelor-Studium für Aufgabenbereiche beispielsweise in den Fachgebieten Elektro- und Informationstechnik, Mechatronik, Maschinenbau, Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement, berichtet die Hochschule. Viele bringen aus ihren Jobs erste Projekterfahrung in das Studium ein, heißt es, aber gleichzeitig nehmen sie neue Erkenntnisse aus dem Studium in ihren Berufsalltag mit. Dieser direkte Praxisbezug sei eine ideale Voraussetzung, um die notwendigen Fähigkeiten für ein erfolgreiches Projektmanagement im Rahmen eines Fernstudiums auszubauen.

Die theoretischen Grundlagen wie Projektorganisation und -controlling erwerben die Studierenden im angeleiteten Selbststudium mit schriftlichen Lernunterlagen. Hier finden sich auch Themen wie Personalführung oder Konfliktmanagement. Das Modul Interkulturelle Kompetenz und Internationales Management erklärt unter anderem, auf was bei internationalen Projekten zu achten ist.

In der Anwendung sei der so genannte Praxisbereich "der Dreh- und Angelpunkt für den Aufbau praktischer Projektmanagement-Kompetenz", betont Professor Dr. Paul Nikodemus, Dekan des Fachbereiches Wirtschaftsingenieurwesen und Technologiemanagement an der Wilhelm Büchner Hochschule. "Die Studierenden begegnen unterschiedlichen Lernszenarien mit Fallstudien und typischen Aufgaben. So führen sie ihr Wissen aus den technischen und interdisziplinären Bereichen zusammen und wenden es in Projektaufgaben mit starker Praxisorientierung an." Und dies sowohl im Team als auch individuell. Die Gruppenarbeit schule soziale Kompetenzen wie Teamarbeit, Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement und Führung. Sie finde teils in Präsenzphasen und teils virtuell vernetzt mit Hilfe des Online-Campus Study Online statt. Metadaten anzeigen: Autor verbergen | Schlagworte