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Ideenwettbewerb: Wie lassen sich Lehre und Praxis verknüpfen?

Die Ideenwettbewerbe von Teaching-Learning.eu gehen in die dritte Runde: "Hands on!" lautet das Motto im Wintersemester. Von Studierenden der Ingenieurswissenschaften sind kreative Ideen dazu gefragt, wie sich Studieninhalte mit der beruflichen Praxis verknüpfen lassen. Noch bis Samstag, 31. März 2012, können Studierende ihre Ideen einreichen. Die Vorschläge werden nach Kreativität, Effektivität und Umsetzbarkeit bewertet und mit Sachpreisen der Firma Philips prämiert. Teaching-Learning.eu ist ein Gemeinschaftsprojekt der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen (RWTH Aachen), der Ruhr-Universität Bochum (RUB) und der Technischen Universität Dortmund.

Getreu der Devise "Theoretisch kann ich das..." sind Studierende aus ganz Deutschland eingeladen, dem Wunsch nach mehr Praxisbezug in der Lehre Taten folgen zu lassen. Ob durch den Einsatz von Simulationen von Praxissituationen oder durch den Brückenschlag zwischen Universität und Industrie - den Möglichkeiten sind keine Grenzen gesetzt, um praktische Bezüge in Lehrveranstaltungen zu schaffen.

Die drei besten Ideen werden im Rahmen der zweiten Teaching-Learning.eu-Tagung "Learning by Doing - Praxisintegriertes Lernen im Ingenieurstudium" am Dienstag, 19. Juni 2012, in der Ruhr-Universität Bochum vorgestellt. Hier ziehen die Ideen der Studierenden weite Kreise, betont die RUB, denn es kommen Akteure der Ingenieurwissenschaften - Unternehmensvertreter, Lehrende und Studierende - zusammen und tauschen sich zu Konzepten praxisnahen universitären Lernens aus.
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